2月27日，省委副書記李殿勛就高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作先后考察了湖南工商大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意園、中南大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，并在長(zhǎng)沙主持召開座談會(huì)聽取省直有關(guān)部門、岳麓山大科城管委會(huì)和高校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)代表的意見建議。
李殿勛指出，要準(zhǔn)確把握我國(guó)發(fā)展所處的新的歷史方位，敏銳感知和清醒認(rèn)識(shí)新發(fā)展階段我國(guó)社會(huì)主要矛盾、總體供需格局、支撐發(fā)展的要素條件、驅(qū)動(dòng)增長(zhǎng)的底層邏輯以及融入世界經(jīng)濟(jì)循環(huán)的國(guó)際環(huán)境所發(fā)生的復(fù)雜深刻變化，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中“需求不振”和“供給不優(yōu)”的雙重矛盾，堅(jiān)持供需兩端發(fā)力，在努力擴(kuò)大國(guó)內(nèi)有效需求的同時(shí)，切實(shí)深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，依靠新一輪大規(guī)模創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大力改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、培育新興產(chǎn)業(yè)、探索未來產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，重構(gòu)新的供給格局，重塑發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。
李殿勛強(qiáng)調(diào)，從湖南的實(shí)際情況來看，推動(dòng)新一輪大規(guī)模創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，一是要面向千萬規(guī)模的外出務(wù)工經(jīng)商人員大力推進(jìn)以鄉(xiāng)情為紐帶的返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，二是要面向百萬規(guī)模的高校師生大力推進(jìn)以科技為支撐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。通過兩類規(guī)?；膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)，構(gòu)筑全省堅(jiān)實(shí)的微觀經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
李殿勛要求，全省各相關(guān)部門和單位要尊重科技創(chuàng)新規(guī)律和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律，切實(shí)優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài)，堅(jiān)持“重構(gòu)創(chuàng)新政策、重塑創(chuàng)新平臺(tái)、營(yíng)造創(chuàng)新氛圍、強(qiáng)化創(chuàng)新服務(wù)”四措并舉，系統(tǒng)解決好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所必需的“陽光、土壤、空氣和水分”問題，為廣大高校師生“想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)、會(huì)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)”提供更加有效的政策引導(dǎo)、專業(yè)培訓(xùn)、要素支撐和環(huán)境保障。
（來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端）